IES Alonso Quijano (Alcalá de Henares)
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Paseo de las Moreras, 1
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Instituto de Educación Secundaria Alonso Quijano.
Lo más destacable de este centro público de enseñanza es la labor que desarrolla en pro de la inmersión lingüística y afectiva del alumnado inmigrante a través de la llamada Aula de Enlace, una iniciativa de dos profesoras, María del Carmen Muñoz Redondo y María Teresa Robles Montero, que se puso en marcha en el Curso 2005-06.
Por el Aula de Enlace han pasado alumnos de Rumanía, Polonia, Bulgaria, China, Siria, Brasil, Ucrania, Congo, etc. Se trata de hijos de inmigrantes que han llegado a España hace relativamente poco tiempo, no dominan el idioma español y, antes de integrarse completamente en un aula de referencia con el resto del alumnado, aprenden el idioma en el Aula de Enlace.
Por otro lado, el idioma no es el principal problema, sino que lo es el aspecto emocional, pues hay niños que se han separado de sus familias; parte de las familias está aquí y la otra en sus países, donde también están sus amigos, por lo que padecen angustia y tristeza. Por ello, lo que también se trata de hacer en el Aula de Enlace, como parte del plan de acogida, es servir un poco de lazo de unión entre la familia del alumnado inmigrante y el aula de referencia. Se trata de que la ruptura no sea total, que haya relación entre lo que los alumnos han dejado y el centro educativo en España. Entre las actividades que se realizan para lograr ese objetivo están los trabajos en internet, donde los alumnos buscan información sobre sus países. Además, el Aula de Enlace favorece la relación grupal a través de visitas culturales guiadas y de juegos, de esta forma no están solos cuando llegan al centro y se les incentiva a relacionarse entre ellos y con los profesores.
El seguimiento del alumnado del Aula de Enlace se hace con sus familias y con el profesorado a cuyas clases se van integrando a medida que aprenden el castellano. Es un seguimiento previo a su ingreso en el Aula de Enlace y también posterior.
Lo más destacable de este centro público de enseñanza es la labor que desarrolla en pro de la inmersión lingüística y afectiva del alumnado inmigrante a través de la llamada Aula de Enlace, una iniciativa de dos profesoras, María del Carmen Muñoz Redondo y María Teresa Robles Montero, que se puso en marcha en el Curso 2005-06.
Por el Aula de Enlace han pasado alumnos de Rumanía, Polonia, Bulgaria, China, Siria, Brasil, Ucrania, Congo, etc. Se trata de hijos de inmigrantes que han llegado a España hace relativamente poco tiempo, no dominan el idioma español y, antes de integrarse completamente en un aula de referencia con el resto del alumnado, aprenden el idioma en el Aula de Enlace.
Por otro lado, el idioma no es el principal problema, sino que lo es el aspecto emocional, pues hay niños que se han separado de sus familias; parte de las familias está aquí y la otra en sus países, donde también están sus amigos, por lo que padecen angustia y tristeza. Por ello, lo que también se trata de hacer en el Aula de Enlace, como parte del plan de acogida, es servir un poco de lazo de unión entre la familia del alumnado inmigrante y el aula de referencia. Se trata de que la ruptura no sea total, que haya relación entre lo que los alumnos han dejado y el centro educativo en España. Entre las actividades que se realizan para lograr ese objetivo están los trabajos en internet, donde los alumnos buscan información sobre sus países. Además, el Aula de Enlace favorece la relación grupal a través de visitas culturales guiadas y de juegos, de esta forma no están solos cuando llegan al centro y se les incentiva a relacionarse entre ellos y con los profesores.
El seguimiento del alumnado del Aula de Enlace se hace con sus familias y con el profesorado a cuyas clases se van integrando a medida que aprenden el castellano. Es un seguimiento previo a su ingreso en el Aula de Enlace y también posterior.
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