Wikimapia is a multilingual open-content collaborative map, where anyone can create place tags and share their knowledge.

Trường THCS Mạc Đĩnh Chi (Thị trấn Hòa Thành)

Vietnam / Dong Nam Bo / Tay Ninh / Thị trấn Hòa Thành / Cao Thượng Phẩm
 trường học  Thêm thể loại
Hiệu Trưởng: Nguyễn Văn Chính (dạy toán rất hay)
Các thành phố lân cận:
Toạ độ:   11°17'58"N   106°7'48"E

Nhận xét

  • ngocthai1230
    Theo bạn doraemini nói thì các thầy cô đều công bằng như nhau. Nhưng thôi tui với tư cách một phụ huynh tôi thấy bên cạnh đó vẫn có một số thầy cô còn thiếu trách nhiệm còn thờ ơ trước những chuyện nghịch phá của những hs vô ý thức.Đây là một ví dụ hơi rõ chiều ngày hôm qua khi đi học về tôi thấy áo con mình toàn những vết mực gạch hoặc ghi vẽ bậy. Hỏi chuyện thì mới biết con tôi đã trình bày với cô giáo chủ nhiệm (Cô D.) nhưng không có một lời nào khiển trách hay phạt một điều với những học sinh vô ý thức này. Vậy một câu hỏi được đặt ra là "Bản nội quy để đó làm gì và thầy cô giáo đã chấp hành thật tốt những điều mà mình đã cam kết chưa."Đó là một ví dụ hơi rõ về sự thiếu trách nhiệm của một số thầy cô giáo thcs Mạc Đĩnh Chi.Nếu cố thể tôi đề nhà trường cần chấn chỉnh lại những thành phần thiếu trách nhiệm này.
  • ngocthai1230
    Đó là điều thứ nhất thứ hai tôi xin được đề cập tới vấn đề ăn quà vặt của học sinh trường THCS Mạc Đĩnh Chi-Thây Ninh.Nếu nói đến vấn đề này thì mặc dù nhà trường đã rất nghiêm cấm hs ăn quà vặt ngoài cổng trường bằng những biện pháp mạnh.Nhưng hiện trạng này vẫn tiếp diễn một cách vô tư.Một câu hỏi được đặt ra"Phải chăng lực lượng bảo vệ và giữ xe có làm đúng trách nhiệm của mình trong chuyện này hay còn tiếp tay cho những người bán hàng rong" Mọi người hãy cùng suy ngẫm xem.Theo tôi thì nhà trường đã sai lầm khi trọng dụng lực lượng bảo vệ này, vì sao vậy vì họ quá vô tư khi nhìn những hs thản nhiên ra cổng trước và sau tự ý mua quà vặt mà không rõ chất lượng.Đây là một ví dụ rõ nhất mà tôi đã tình cơ quay phim được.Sau khi tan học thì tôi để đón con tôi trước cổng trường, chợt sững sốt khi thấy một hs món mén qua hàng rào trường định mua quà vặt. Nhưng khi thấy thế chú vệ sĩ H. lại nói với hs đó một câu làm tôi sững sốt"Không có aqi đâu ra tự nhiên đi" Tôi đang cầm điện thoại nên quay lại được.Nhưng vậy nhà trường đã hiểu tại sao hiện trạng ăn quà vặt lại tiếp diễn.Lí do rõ ròi tại vì lực lượng bảo vệ tiếp tay cho hs mà nhà trường không thể phát hiện là nguyên do gì.Phải chăng nhà trường bao che cho lược lượng bảo vệ.Nói để mọi người suy nghĩ.
  • toanmap1230 (khách)
    có thể trường Mạc Đĩnh Chi-Tây Ninh không được hoàn hảo như mong đợi nhưng tôi thấy đó cũng chỉ là thiểu số. đa phần thầy cô và lực lượng bảo vệ đều rất cố gắng để hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy và học. Với ý kiến cua 1 phụ huynh tôi hy vọng rằng mọi người sẽ hiểu và thông cảm cho thầy cô vì có rất nhiều lí do khiến mọi người nghĩ thế như cô giáo cũng có trừng phạt học sinh nhưng trừng phạt kín đáo để giữ thể diện cho học sinh vi phạm chẳng hạn
  • nhuphuong30 (khách)
    em hiện là học sinh trường MĐC em rất thích các thầy cô trong trường, học giáo dục hs là đúng. Cô chủ nhiệm của em là cô Lam. Cô rất chuẩn mực yêu thương học trò. Em rất cảm ơn các giáo viên trường MĐC
  • lam kieu khanh (khách)
    lớp 7 f
  • H (khách)
    ko phải vì là hs MĐC nên em có những nhận xét thiếu khách quan nhưng thật sự trường rất quan tâm đến học sinh, học hết 4 năm học em mới hiểu hết về ngôi trường thân yêu. Về mặt học tập, trường luôn dẫn đầu toàn huyện và phong trào HSG thì luôn dẫn đầu cả tỉnh, giáo viên luôn tận tình, hết lòng vì học sinh (bên cạnh vẫn còn một thiểu số giáo viên chưa thật sự có trách nhiệm), tình trạng đánh nhau hay hiềm khích vẫn thường xảy ra nhưng chỉ tập trung ở một số học sinh cá biệt. Trường có một số giáo viên giỏi, luôn biết cách biên những bài học khô khan trở nên sinh động, hấp dẫn học sinh (cô Hằng dạy lí, cô Vẫn dạy toán, cô DTtrang, cô Bình dạy anh). Một số giáo viên rất gần gũi với học sinh, luôn tạo cơ hội để học sinh thể hiện bản thân, phát triển tư duy (thầy Chính dạy toán cho hs tự làm dụng cụ thực hành, chấm điểm sáng tạo). Tuy nhiên, không có gì là tuyệt đối, vẫn còn những mặt thật sự chưa tốt nhưng các giáo viên có tâm huyết thật sự đã làm tròn trách nhiệm. Để hiểu hết thì mọi người tốt nhất phải trải nghiệm qua. Đối với em, MĐC thật sự rất tuyệt
  • Nguyễn Lê Kiều Trang (khách)
    Trường Mạc Đỉnh Chi luôn là trường THCS đứng đầu về dạy và học. Thầy cô rất tận tình và giúp học sinh đạt nhiều điểm cao nhưng cần mở rộng những lớp giỏi và tiếp nhận những học sinh thi cấp huyện thị trở lên thì em nghĩ trường sẽ trở nên rất tốt cho các bạn lớp 5 muốn xin vào trường
  • nguyenvanhung122299@yahoo.com.vn (khách)
    Trường Mạc Đỉnh Chi luôn là trường THCS đứng đầu về dạy và học nhưng Không phải thầy cô dạy lớp Điểm đều là thầy cô giỏi theo tôi biết các cô khác như cô Hảo dạy anh, cô Nga dạy văn, cô Thủy dạy sinh cũng dều quan tâm thương yêu học sinh
  • thanhnam51999@yahoo.com.vn (khách)
    Tôi dồng ý với bạn GV văn Thầy P dạy có giỏi đầu mà cũng được dạy lớp tốt. Những GV dạy lớp giỏi thử vào những lớp có HS yếu xem mới biết được
  • cutie (khách)
    mình thấy thầy P văn cũng đâu dạy giỏi đâu nhưng sao ko hỉu thầy lại dạy đc các lớp giỏi???!! cách xử lý những tình huống của thầy còn chưa đúng lắm!thầy còn dễ nổi nóng với học sinh nữa....còn các thầy cô còn lại thì rất tuyệt vời!!! :)))
  • CAS (khách)
    mình củng là học sinh trường mạc đĩnh chi , thật sự trường rất tuyệt vời , trường có những giáo viên rất tận tình với hs , như cô bích thủy và cô bích dạy sinh rất thú vị , cô nguyệt và cô trúc dạy sử thì rất hay còn cô trang nữa dạy anh là tuyệt vời nhưng dù vậy thì trường củng có 1 vài GV hs không thích là thầy p dạy văn , cô H dạy toán ,........... nhưng đối với e trường vẫn là nhất !!!!!!!!!!!! :)))))))))))))))))
  • Đăng Đía (khách)
    sao ai củng nói Mđc là trường giỏi hết vậy , Học sinh thi lại , ở lại 2 - 3 năm mà không có phương pháp khắc phục . Còn trường thì lâu năm không Tu Bổ để học sinh phải học trong cảnh cực khổ . Hỏi Có Còn Xứng Đáng là trường Điểm Hay Không ???...
  • thanhnam51999@yahoo.com.vn (khách)
    mình thì không hiểu giáo viên dạy văn 6 năm nay dạy như thế nào mà mỗi người một cách đưa ra bài học bắt học sinh học theo ý mình: thầy S cho ghi bài bảo theo chuẩn, cô C thầy P lại ghi theo SGK làm HS rối lên mai mốt thi thì làm sao. Ngay cả việc sửa bài cô C và thầy P đưa đáp án mà áp đặt HS bảo giải sai. Mình đưa rước con đi học nghe bàn tán mà cũng thấy phân vân. GV dạy mà áp đặt như thế, mỗi người một cách thì nói sao HS không ở lại. thầy P lại bắt HS môn văn dùng nhiều quyển tập trong khi GV khác lại chỉ một quyển HS rối tung không biết chuẩn bị như thế nào.
  • PH@yahoo.com.vn (khách)
    Mình đồng ý với bạn. Không hiểu cô Châu có hiểu tâm lý học sinh theo độ tuổi không mà bắt HS học quá nhiều kiến thức. Tuy là lớp giỏi nhưng HS lớp 6 mới qua tiểu học mà bắt học nhiều quá lại còn quy định bắt buộc phải theo yêu cầu của mình nếu không sẽ bị điểm thấp hoặc không điểm. Môn văn đã khô khan khó học mà không khuyến khích cho HS làm chio HS chán học vậy làm sao có HSG văn được. Xem ra cô muốn đì HS chắc?
  • QN (khách)
    Mình nghe phụ huynh đang rỉ tai nhau không biết có không HPCM bắt HS giám sát GVBM dạy đi trể. Chuyện này nghe sao sao ấy!!!??? (Giống như tội phạm hơn là Người thầy?) nhiều năm nay đâu có nghe chuyện động trời như vậy nhỉ??
  • LM (khách)
    Sao năm nay MĐC nhiều chuyện để nói thế? GV dạy giỏi không chỉ ở nghệ thuật đứng lớp dạy hay thu hút HS mà còn phải có cái tâm biết hiểu bồi dưỡng kiến thức tùy theo đối tượng và độ tuổi đừng quá cứng nhắc áp đặt HS phải theo ý mình tuyệt đối. Có chắc là mình hoàn toàn đúng không?! Cô C có thử tưởng tưởng mình là HS lớp 6 mình có chắc là mình có thể làm tất cả những yêu cầu mà GV đề ra không? bắt buộc HS như vậy có ý đồ gì??? HPCM cũng phải xem lại cách quản lý GV ?!! Đừng để trường THCS MĐC bị tụt dốc do cách quản lý quá nong cạn
  • N.L (khách)
    Tôi ko đồng ý. Con tôi đã học cô Châu 2 đứa. Tôi biết cô ko áp đặt, luôn tạo điều kiện để con tôi mở rộng kiến thức, viết văn hay. Nhận xét về 1 con người cần có suy nghĩ chính chắn, ko nên vội vã cá nhân.
  • thanhnam (khách)
    Giáo viên giỏi không chưa đủ Thân Thị Nhung – Sinh viên năm thứ 2, trường ĐH Lao động - Xã hội nói: Em mong muốn được học thầy cô giáo giỏi về kiến thức nhưng cũng tâm lý với học trò. Thầy cô nào có sự hài hước, vui tính trong giờ dạy chúng em cũng cảm nhận được sự gần gũi và bớt phần căng thẳng trong các tiết học. Em cho rằng, một giáo viên giỏi cần có được kỹ năng giao tiếp hiệu quả, hiểu được lúc nào cần thay đổi cách giao tiếp để đảm bảo học sinh có thể nắm bắt được kiến thức. Một giáo viên giỏi cũng sẵn sàng cho phép học sinh đặt câu hỏi và trả lời, đồng thời giúp cho học sinh khác hiểu được vấn đề… Với Lê Phương Anh – Sinh viên Học viện Quản lý giáo dục lại cho rằng: Một giáo viên giỏi đồng nghĩa với vững chuyên môn, có phương pháp dạy phù hợp với học sinh để tạo ra hứng thú học tập trong từng tiết học. Em cũng mong các thầy cô giáo hãy biết cách khơi gợi những điểm mạnh, phát huy khả năng của học trò, tạo cơ hội để khả năng ấy được phát triển. Các thầy cô cũng tạo ra những khoảng cách quá lớn khiến học trò sợ mà không dám chia sẻ. Sợ phải chạy theo cô giỏi Đó là suy nghĩ của Chị Lê Thanh Bình – Phụ huynh học sinh ở Chùa Bộc – Đống Đa (Hà Nội). Chị cho biết: “Năm đầu tiên con gái tôi đi học. Nghe theo bạn bè tôi cố công xin cho con vào học lớp chọn và có cô giáo giỏi chủ nhiệm. Thế nhưng khi con học hết lớp 1 thì tôi đã nhận thấy sự sai lầm của mình khi cố gửi con vào lớp học này. Lớp học gần 60 cháu vì vậy cô giáo dù có giỏi cũng không thể quan tâm hết đến từng học sinh trong lớp. Chính vì vậy, con tôi tính cách vốn không bạo dạn, tự tin thì sau một năm học vẫn không cải thiện được chút nào. Như vậy cô giáo giỏi chưa chắc đã làm nên học sinh giỏi. Cùng đó, khi vào học lớp chọn của trường, con tôi có cảm giác bị ngợp và gặp sức ép lớn khi luôn học hành với tâm trạng lo lắng cuối năm có thể bị loại khỏi lớp (Lớp chọn này cứ cuối năm lại loại ra những học sinh có kết quả học tập thấp nhất và thêm vào những học sinh giỏi). Sang năm học lớp hai, tôi đã rút con ra khỏi lớp này dù kết quả đủ ở lại. Tôi nhận thấy, dường như cháu học tập với tinh thần vui vẻ hơn, không cảm thấy áp lực nhiều nên kết quả học tập cũng tốt hơn. Điều đáng nói, cô giáo mới của con tôi dù không nằm trong “top” tin đồn giáo viên giỏi nhất trong trường song với cách tiếp cận gần gũi, phương pháp phù hợp đã khiến cháu rất hứng thú với học tập…
  • khongten2014
    đề thi văn HK1 năm nay khó quá còn gặp trúng bà cô dạy toán ác độc gì đâu hể ko đi học thêm bả thì bả đì......chán gì đâu..............phải chi đì mà dạy giỏi thì ai nói gì đâu còn dằng này dạy riết học sinh từ giỏi thành dở luôn........phải chi dạy đc như một nữa cô Giang thì quá đỡ rùi......................phụ huynh học sinh lớp 6 đóng góp ý kiến đấy nhé chỉ mới lớp 6 thôi mà đã như vậy rùi.......................mong nhà trường xem lại.......thanks
  • ngan nobi (khách)
    ai co nhung suy nghi nhu v thi hay chấn chỉnh lại di nhá.Mnguoi hãy nhin lai những ket qua ma truong thcs MDC dat dc xem.Chi co nhung nguoi nhu ban moi lam xau hổ cho nhung noi ma ban hoc thoi
  • vy (khách)
    không biết nếu thi trễ một ngay về phần nói tiếng anh hk1 có được thi lại không
  • học sinh thcs mdc (khách)
    Ai còn đề thi toán hk2 thì cho em xin em cần gấp Cám ơn
  • học sinh thcs mdc (khách)
    em quen noi ZALo cua em la 01277796342 Cho em thank truoc
  • Hiển thị tất cả bình luận
Bài viết này được chỉnh sửa lần cuối 13 năm trước